Este blog nace como punto de encuentro, con los alumnos de religión y las familias del C.P. San Cucao, en un momento en que estamos reinventando las formas de encontrarnos.
Desde clase de religión quiero proponeros una dinámica que empezaremos esta semana y acabaremos en Pascua.
En la clase leímos el cuento "un monigote de papel" ¡Qué valiente fue el monigote! ¡Qué generoso! ¡Debe de ser muy amigo de Jesús porque él sí que entendió el mensaje de la cuaresma! Aunque no estaba nada contento y se sentía muy poquita cosa, no le dio la espalda a los problemas de los demás, sino que cada vez que vio a alguien en un problema corrió a ayudarlo.
Cada día ayudarlos a darse cuenta de las veces que actuaron como el monigote y estuvieron atentos a ayudar. Luego pueden pegar una pegatina o dibujar algo en el monigote. Llevarán unas cuantas pegatinas que pueden usar, ( son todas distintas porque son pegatinas que fui recopilando de un sitio y otro). Pero si preferís usar otros materiales ¡Adelante! Después de vacaciones de semana santa os pediré que vuelvan a traerlo para continuar trabajando en él.
Comenzamos el trimestre leyendo el cuento “el telescopio de
los reyes magos”. Es un cuento cercano que nos invita a descubrir que las cosas
que más nos importan no se ven con los ojos si no que viven en el corazón.
A continuación bailamos “Todos estamos bailando la misma
canción”, del grupo "La oreja de Van Gogh".
Esta canción nos recuerda que todos venimos de la misma luz,
de algo muy grande y hermoso. Que somos parte del mismo mundo y que Dios nos
acompaña en cada latido, en cada estrella y en cada abrazo, pues se muestra de
muchas maneras.
Seguimos pintando el telescopio de los Reyes Magos. Nos
imaginamos que lo enfocábamos hacia el corazón y contestamos a la pregunta ¿A quién
quiero mucho y vive en mi corazón? Luego pensamos en alguna vez que lo ayudamos
o nos ayudó y cómo nos sentimos mientras lo hacíamos. Con esta actividad nos introducimos
en dinámicas de introspección y educación emocional aprendiendo a reconocer y
poner nombre a las emociones. Estas son algunas de las respuestas
Estas respuestas, convertidas en imagen pasarán a formar
parte del mural colaborativo de la paz.
Seguimos con el trabajo de la paz. Ahora nos centramos en
que también Jesús vive en nuestro corazón. Para ello usaremos el juego de mi
compañera Carmen del blog Relilusionándote y nada mejor que sus palabras para
explicarlo
“La frase de Jesús "la paz os dejo, la paz os
doy" (Juan 14, 27) y la paz contigo del salmo 122, es el eje de este
juego en forma de mano, que invita a los niños a entender la paz,
compartiendo gestos, frases y momentos únicos.
Cada casilla, de la espiral de la palma, propone una
acción: agradecer, consolar, reír, decir palabras de Jesús…
No se trata de competir, sino de llegar todos juntos a la
muñeca, con alegría y ternura donde nos está esperando un colgante
especial.
Ideal para trabajar la empatía, el humor, la
espiritualidad y el vínculo en clase.”
Una vez alcanzamos la meta recogemos el colgante de la paz.
Este colgante es un colgante de paz, para que funcione hay que usarlo
correctamente, por esto viene acompañado de unas instrucciones de uso. En
clase, aprendimos como usar el colgante
para que sea una herramienta de paz. Ahora lo llevaremos a casa para tenerlo cerca.
La paz también vive en los corazones, es muy delicada y se
siente incomoda cuando en nuestro corazón entra la furia, la tristeza o el
miedo. Por eso hay que prestarle atención y cuidarla. Compartir nuestras
emociones nos ayuda a entenderlas y gestionarlas. Jesús está presente en esos
momentos, nada de lo humano le es ajeno. Con esta actividad pretendemos iniciar
hábitos de autogestión de emociones a la vez que trabajamos la interioridad y
el mensaje cristiano.
¿Acabasteis la representación de la escena que os tocó en clase? Pues vamos con la creación del video del Via crucis.
En este video presentaremos al cole y a las familias una representación gráfica de lo que aprendimos sobre lo que Jesús vivió en Semana Santa.
Pincha en este
enlace y añade al video la escena que te corresponde, no olvides añadir
tu nombre y curso además de la escena que está representada. Puedes ver
cómo hacerlo en el apartado Manos a la obra en el botón ¿Cómo hacerlo?
del REA que usamos en clase. Pincha aquí si quieres volver a leerlo.
Recuerda las normas de uso que explicamos en clase. Te
recuerdo que no debes compartir información sobre tu vida, tu imagen, ni
tampoco tus contraseñas.
Recuerda que los colores y tipos de letra que escojas deben
ser fáciles de leer. Si quieres saber más sobre cómo escogerlo pincha este enlace
