Lucas: Tres cuadros, tres misterios, una Verdad. El día que el museo cerró.

La investigación continúa:

Hoy al abrir la puerta la pared de la clase se había convertido en un museo. Por todas partes había cuadros de arte religioso. Pero lo que más llamaba la atención eran tres marcos vacíos. Pasamos un rato preguntándonos por qué esos marcos estaban colgados sin un cuadro. Cuando nos dimos cuenta de que en la pared también estaba la siguiente hoja del cómic

El misterio continúa.

Suena el timbre para ir a Educación Física. Antes de que llegue el profesor, todos preparamos lo necesario.

Nora se da cuenta de que una niña nueva no sabe dónde está el polideportivo.

Mira a un lado.

Mira al otro.

Parece un poco perdida.

—Seguro que ya se enterará de lo que tiene que hacer —dice un niño mientras sigue caminando.

En ese momento Dani se detiene.

Da media vuelta.

Se acerca a ella y le pregunta:

—¿Quieres venir con nosotros?

Cuando llegan al polideportivo encuentran una nueva silueta dibujada junto a la siguiente pista.

Esta vez no es un león.

Es un toro.

Y solo aparece una pregunta.

¿Quién se detuvo cuando todos los demás siguieron caminando?

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Otra pista...

Han llegado tres obras maestras de gran valor, pero el transporte perdió la documentación. Solo sabemos que son enseñanzas de Jesús recogidas por Lucas. Es nuestra tarea identificar las obras y colocarlas en su lugar. Esta tarea no puede ser realizada de cualquier modo, debemos asegurarnos que la obra es correctamente identificada y se siguen los pasos de la investigación bíblica (exégesis) para conservar su significado sin alterar el mensaje. 

Atención abrid las cajas. Dentro encontrareis indicios. Haced las hipótesis correctas y hallad los datos de la obra.

Buscad las bolsas de evidencias. Todavía no conocéis el cuadro. Solo podéis hacer hipótesis. Fijaros bien en los objetos . Estad atentos, hay una "Prueba Falsa"  Preguntaros si cada objeto encaja en el grupo y estableced un debate grupal para descartar el objeto intruso. Anotad el inventario y el objeto que descartais en el expediente

Llegó el momento de conocer al autor, destinatarios, fecha, cultura y propósito del libro que inspiró la obra. Lee la infografía y responde a las tarjetas.

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  Este es el momento más delicado del proceso. Enfrentarnos a la obra. Utiliza las herramientas de la caja para restaurar la obra dañada y revelar las zonas ocultas. Frota con el bastoncillo para descubrir el cuadro. Una vez restaurada en la carpeta encontrarás los expedientes de análisis artístico de la obra. Léelos con cuidado y anota tus reflexiones.

Ya conocéis la obra que inspiró el relato. Tomad los fragmentos del Evangelio. Leedlos atentamente. ¿Qué dijo Jesús? ¿Cómo podeis ser vosotros hoy samaritanos y ayudar al prójimo?.  Anotad las conclusiones en el informe de catalogación final.

Del evangelio a la vida.

No tienes que hacer nada.

No tienes que ayudar.

Solo descubrir.

Durante el fin de semana encuentra una escena real que te recuerde claramente a una de las tres parábolas.

Puede ser:

- alguien ayudando;

- alguien perdonando;

- alguien siendo humilde;

- alguien acogiendo;

- alguien esperando;

- alguien compartiendo.

Y solo escribe:

"Hoy vi un Buen Samaritano..."

o

"Hoy vi un Padre del Hijo Pródigo..."

o

"Hoy vi un Publicano..."

Nuestra investigación avanza...

Recuperas la tercera pieza del tetramorfo.

 

Ya conoces la voz de Lucas. Nos vemos en la siguiente investigación, mientras tanto aquí te dejo algunas citas de Lucas. Puedes imprimirlas y tenerlas a mano para recordar mirar con compasión, ayudar a quien más lo necesita y servir con alegría.